[1]
Lorenzo Kapele, J. and Baju Nujartanto, A. 2026. Membaca Pendidikan Hadap-Masalah Paulo Freire dari Perspektif Intersubjektivitas menurut Merleau-Ponty. Media: Jurnal Filsafat dan Teologi. 7, 1 (Mar. 2026), 1-20. DOI:https://doi.org/10.53396/media.v7i1.862.