Lorenzo Kapele J, Baju Nujartanto A. Membaca Pendidikan Hadap-Masalah Paulo Freire dari Perspektif Intersubjektivitas menurut Merleau-Ponty. Med [Internet]. 2026Mar.16 [cited 2026Apr.24];7(1):1-20. Available from: https://journal.stfsp.ac.id/index.php/media/article/view/862